Rol de las Escuelas ante la Violencia Infantil
El maltrato escolar que reciben los niños por parte de sus padres y/o maestros, es un tema que concierne a todos y no corresponde únicamente a cierto estrato de la sociedad, es algo que está presente en la sociedad mexicana afectando a miles de personas.
Martínez (2007) escribió un artículo el cual habla sobre el maltrato de niños en escuelas primarias, en este estudio se encontró que de los docentes (85.9%) dijeron saber de profesores que practicaban algún maltrato de otros docentes hacia los niños y conocían de casos de abuso sexual. Entre los alumnos, (41%) se dijo que nunca había recibido ningún castigo. Cinco mencionaron haber recibido «jalones» de cabello y 18 dijeron que se les prohibía ir al baño. Algunas maestras mencionaron haber pellizcado o golpeado en clase, con una regla, a los alumnos «problema» para controlarlos (Martínez, 2007).
Es importante resaltar que no existe una cultura de protección hacia los niños, hay necesidad de educar a los padres para que sepan distinguir lo que es la disciplina de lo que es el maltrato y finalmente es primordial presentar propuestas ante las instancias educativas pertinentes.
El papel de la escuela
Para los profesionales que hacen la evaluación es útil la información que la escuela puede dar sobre los siguientes aspectos de los niños:
- Desarrollo evolutivo.
- Cambios en su estado de ánimo, conducta, rendimiento escolar.
- Características del aprendizaje, atención, interés, concentración en la tarea escolar.
- Características de personalidad y de conducta.
- Relaciones con los compañeros y con los adultos.
- Niveles de cuidado de las necesidades básicas (alimento, abrigo, salud, higiene).
- Grado de presencia y atención que prestan los padres a la escolarización.
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